Entre el 27 y el 29 de septiembre de 2018, se celebró en Timisoara la tercera reunión del proyecto Movilidad Virtual Abierta. El anfitrión fue la Universidad Politécnica de Timisoara, socio del proyecto, que organizó la reunión en el Centro de ID / IFR y la universidad de e-learning.
Había 20 profesores, investigadores y personal directivo de los socios del proyecto (Beuth Hochschule für Technik – Alemania, Katholieke Universiteit Leuven – Bélgica, CINECA Consorzio Interuniversitario – Italia Fondation UNIT / AUNEGE – Francia, Universitat de les Illes Balears – España Universita Degli Studi Roma Tre – Italia, Open Universiteit Nederland – Países Bajos y la University Politehnica Timisoara – Rumania).
El proyecto Movilidad Virtual Abierta tiene por objeto promover y aumentar la capacidad de la enseñanza superior en Europa mediante la creación, la evaluación y el reconocimiento de la movilidad virtual de las competencias del personal académico y los estudiantes de la enseñanza superior, de conformidad con los principios de Bolonia y los de la enseñanza abierta y los datos abiertos.
El impacto esperado del proyecto se refiere al aumento de la sensibilización sobre la movilidad virtual en la enseñanza superior en Europa, la evaluación y el reconocimiento de las competencias de la movilidad virtual, el aumento de la preparación y la confianza del personal académico y de los estudiantes para participar y aplicar la movilidad virtual. Mediante la puesta a disposición de cursos en línea son gratuitos, se puede lograr el aprendizaje continuo para el desarrollo, evaluación y reconocimiento de las competencias VM, aumentar la transparencia en la distribución y el nivel de competencias VM en la educación superior en Europa.
Durante la reunión de Timisoara hemos discutido una serie de pasos adelante en el proyecto, en su segundo año de implementación. Comenzó con discusiones sobre el logro de materiales educativos en línea tipo MOOC (curso abierto masivo en línea) y OER (Recursos Educativos Abiertos), seguido por la clarificación de las habilidades que deben ser adquiridas por aquellos que estudian la plataforma educativa. Acerca de esta plataforma realizada por el equipo UPT discutido a continuación. A continuación, presentaron los tipos de verificación en línea que deben abordarse y los modelos abiertos de insignias (certificados digitales abiertos). Team Center ID / IFR y eLearning se encargaron de la realización de materiales promocionales y videos explicativos llevándolos a los participantes en la reunión.
La Dra. Diana Andone (UPT), coordinadora del proyecto para Rumania, dijo: “Esta reunión fue extremadamente productiva. El proyecto es extremadamente OpenVM actual de cooperación europea e internacional muy debatido últimamente en relación con una mano de obra actual, digital, intercultural, que puede trabajar en cualquier lugar de Europa de igual a igual. La oferta de diversas formas de movilidad virtual fomenta la experimentación con diferentes entornos de aprendizaje para aquellos estudiantes que pueden tener limitaciones de tiempo o económicas. Lo más interesante es que el proyecto tiene un público objetivo mucho más amplio, los materiales educativos de calidad que se proporcionan pueden atraer a cualquier adulto que desee aprender. Vivimos en un período que educará a los nativos digitales durante toda su vida. La implicación de la UPT en este proyecto es doble, nuestro equipo ha aportado tanto educativa como pedagógicamente los patrones y la estructura de los programas de movilidad virtual y la implementación y mantenimiento de la plataforma de educación técnica que se cargará de materiales y programas realizados por los socios del proyecto. ”
Este invierno habrá una plataforma en línea dedicada a los cursos OpenVM accesible a todos.
